| Sopra ogni casella sono posizionate quattro carte situazionali contenenti le indicazioni specifiche relative al contenuto della casella stessa. Le carte sono tutte differenti tra loro, pur rimandando a un quadro logico comune. |
La logica che accomuna tutte le carte rimanda al seguente schema logico: il partecipante ha individuato e raggiunto una specifica casella per soddisfare i propri bisogni e/o desideri. | |
| Ha cioè materializzato il percorso del desiderio o del bisogno rappresentato. Ogni casella contiene quattro carte che ne declinano il tema nella direzione di: - una soddisfazione di un desiderio - una soddisfazione di un bisogno - una frustrazione di un desiderio una frustrazione di un bisogno. |
La carta che il partecipante estrae contiene una proposta di situazione da sviluppare nella simulazione, come nell'esempio qui rappresentato. La versione originaria delle carte situazionali è disponibile in allegato.
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| Le carte situazionali sono suscettibili di cambiamenti e sviluppi, come prevede la licenza Creative Commons, favorendo così una costante evoluzione delle situazioni da condividere nel corso delle simulazioni. | |
Una volta estratta una delle quattro carte, il conduttore invita uno o più tra le comparse ad entrare sul campo da gioco e a raggiungerne il cerchio centrale rosso. I partecipanti come comparse personificano la situazione che viene assegnata, le istituzioni ad essa relative, o qualsiasi cosa possa emergere dalla simulazione o possa provenire dalle istruzioni del conduttore. |
Il conduttore può intervenire nel corso della simulazione in modo da accompagnare e guidare l'attenzione generale su punti e spunti specifici.
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| Il conduttore può intervenire sospendendo l'azione semplicemente toccando la spalla di uno dei partecipanti, e quindi offrire le sue indicazioni. È una scelta specifica del conduttore la modalità in cui declinare il proprio intervento, se in una sospensione silenziosa, se in un invito a ripetere una frase, uno scambio comunicativo, o, ancora, in una ripetizione a ruoli invertiti. |
Mentre la simulazione viene agita, gli altri partecipanti osservano con attenzione.
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- Importante: durante lo svolgimento della simulazione, gli osservatori devono rigorosamente rispettare un completo silenzio, in modo da evitare qualsiasi tipo di interferenza con l'azione. | |
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